Biyoloji Öğretmenliği Taban Puanları 2026: Genel Bakış
2026 YKS yerleştirme sonuçlarına göre Biyoloji Öğretmenliği lisans programı Türkiye'de
3 programda taban puanı oluşturdu (3 devlet, 0 vakıf).
Taban puanları 320,759 ile 337,512 arasında; ortalama 330,770. En yüksek taban Hacettepe Üniversitesi'nde (337,512 puan , 215.784. sıra ); en düşük taban Gazi Üniversitesi'nde (320,759 puan).
2026 yılında Biyoloji Öğretmenliği programlarına toplam 65 kontenjan ayrıldı ve 65 öğrenci yerleşti (doluluk ~%100).
Programlar 8 farklı şehre yayılmış ; en çok İzmir, Ankara, Samsun. Bölüm ağırlıklı olarak SAY puan türüyle öğrenci alıyor.
Yıllara göre Biyoloji Öğretmenliği taban puanı değişimi
Ortalama taban puanları — 2025: 320,7 · 2026: 330,8. 2025'den 2026'e ortalama taban yaklaşık 10,1 puan yükseldi.
Biyoloji Öğretmenliği için kaç puan ve hangi sıralama gerekir?
Bir Biyoloji Öğretmenliği programına yerleşmek için en düşük 320,759 taban ve yaklaşık 259.748. başarı sıralaması yeterli olabiliyor; en rekabetçi programlar 220.637. sıralama civarında öğrenci alıyor. Kendi sıralamana göre Tercih Motoru'nu kullanabilirsin.
Benzer bölümler
İşletme · Psikoloji · Bilgisayar Mühendisliği · Hemşirelik · Elektrik-Elektronik Mühendisliği · Tıp
Biyoloji Öğretmenliği taban puanları 2026 yılında kaç?
2026 yerleştirme sonuçlarına göre Biyoloji Öğretmenliği programlarının taban puanları 320,759 ile 337,512 arasında değişmektedir. Tam liste yukarıdaki tabloda üniversite bazında yer alır.
Biyoloji Öğretmenliği kaç sıralamayla kazanılır?
Biyoloji Öğretmenliği programlarının medyan başarı sıralaması yaklaşık 231.071 seviyesindedir. Kendi sıralamana göre hangi programların güvenli olduğunu Tercih Motoru'nda görebilirsin.
Biyoloji Öğretmenliği için hangi puan türü gerekir?
İlgili programların puan türü ve dili yukarıdaki tabloda her üniversite için ayrı gösterilmektedir. Puanını hesaplamak için YKS Puan Hesaplama aracını kullanabilirsin.
Mezunların iş piyasasındaki karşılığı için Maaş Rehberi'ne,
kariyer yolları için Meslekler Rehberi'ne göz atabilirsin.
